INICIO TRABAJO INDIVIDUAL / POST RECESO F. P.

 

Hola, está semana falté por motivos personales, de todas formas me puse al día mediante mis compañeros y Cata, para avanzar. Se explicó la tipología de proyectos y nos dieron el carácter dependiendo de donde estamos ubicados, escogí la ex-fábrica (carácter histórico-social) y el equipamiento es un Centro cultural + Museo,  a esto hay que agregarle un apellido para que tenga una intencionalidad (la profe Claudia hace dos semanas en su cápsula para P3, también nos sugirió poner un apellido para que nos caracterice nuestro proyecto y nos facilite el diseño de este).

Posteriormente en sala hicieron una actividad que implicaba realizar un corte, croquis y buscar referentes (esquematizado, para imaginar el proyecto en el lugar y ver cómo lo relaciono con el espacio público), igualmente para el jueves se pidió llevar dos referentes (dos con el mismo carácter, uno como referente de programa y el otro de forma), además de materiales y el emplazamiento 1:200.

Mientras vuelvo a clases, arregle la I.O. y mi obj. específico

Ayer tuvieron dos cápsulas y la explicación del enunciado. Vieron los tipos de espacios verdes que son considerados dentro de la tipología de espacio públicos (jardines, plazolas, paseo público, parques o bosques). Además, se habló de los paseos públicos tipo corredores, se relaciona muchas veces a naturaleza continua, pero hay corredores que se configuran a partir de elementos discontinuos, eso también genera continuidad y conectividad. 

Igualmente, hay espacios colectivos semi-públicos, como por ejemplo los mall y galerías (tienen una condición intermedia), hay espacios públicos controlados (sólo para determinadas personas, por ejemplo en condominios), cómo también encontramos espacios públicos informales, que son formados por los mismos habitantes (tienen una representación simbólica de las personas, siempre son las más importantes dentro de un área, lo que generan una idea de cómo se habita en el lugar y el sentido de permanencia que comunican), este último se relaciona al rol de las canchas dentro de cada barrio en el polígono a trabajar a mi juicio.

Estos espacios son un proceso social, porque hay una manifestación de uso en ellos, son el escenario de la vida pública (por ej: Valparaíso), que además tiene una dimensión cultural. Se nos hizo una referencia del arquitecto urbanista Kongjian Yu, tiene ejemplos de cómo se usa la dimensión ecológica en el espacio público. Otro ejemplo, es el parque Kaukari, sitio que sufría de aluviones, generaron una restauración ecológica al río e integraron la crecida del río al diseño. 

Luego se presentó la cápsula del profe Fontana, vimos la plaza "Peine del viento", nace a partir de un espacio para las esculturas donadas por el escultor Eduardo Chillida. Es un punto de encuentro de la ciudad y la naturaleza (El profe nos dijo que la imagen del emplazamiento adjunta al ppt es a lo que se refiere él cuando tenemos que entregar el emplazamiento, que se note la intención y no sea sólo un plano). Se recalcó el uso de los cortes arquitectónicos para poder entender los espacios y tener la idea fuerza clara para la próxima semana. 

Se presentó el enunciado para la próxima entrega del día jueves 9 de Octubre, una lámina gráfica con el fundamento y dos láminas con planimetrías, emplazamiento y perfiles urbanos: Acá hay que mostrar las relaciones que buscamos con la ciudad, luego una planta esquemática para ver qué tipo de espacio público tomaremos y posteriormente plantas, cortes y croquis de la espacialidad que estamos imaginando, todo en A1.

Bueno ahora les dejo mi ppt con mis referentes:

Reflexión: Bueno casi en modo de conclusión entendí por sobre todas las explicaciones e información que podemos tomar para diseñar, lo importante que pueden llegar a ser los cortes arquitectónicos para tomar buenas decisiones de diseño, además de que la volumetría nazca de las decisiones urbanas. Igualmente tener claro lo que queremos lograr con el proyecto, el gesto nos lleva a las estrategías aplicadas volumétricamente), básicamente no puedo tener volúmenes sin tener claro el objetivo que quiero lograr, la forma tiene que estar conducida por la información del contexto, estrategías espaciales, problemáticas, etc. En cuanto a los referentes me fueron de mucha ayuda para entender los programas de un equipamiento de carácter socio-histórico y las diferentes formas de resolver.